۷۶ مدرسه با آغاز سال تحصیلی جدید در کردستان افتتاح می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۱ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۵۵۱۲۵
ابراهیم مرادی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کردستان صبح امروز در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش در سال جاری که در سالن شهدای گمنام استانداری برگزار شد، اظهار داشت: میانگین کشوری سرانه فضای آموزشی دانش آموزی بین ۳ تا ۵.۲۲ است که سرانه استاندارد در کشور باید ۸.۴ باشد.
او با بیان اینکه سرانه آموزشی استان کردستان ۴.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مرادی اضافه کرد: برای رسیدن به میانگین کشوری سرانه فضای آموزشی باید در مجموع ۲۷۸ هزار و ۶۱۰ متر مربع سرانه آموزشی ساخته شود که اعتباری بالغ بر ۳۳۴ میلیارد تومان نیاز دارد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کردستان، کمبود مدارس در مناطق حاشیه شهر و در مناطق ساخت طرح‌های مسکن ملی و مسکن مهر از جمله چالش‌های آموزش استان عنوان کرد.
او افزود: این کمبود‌ها مشکلاتی، چون سرزیر شدن جمعیت دانش‌آموزی به سایر مدارس خارج از محدوده، مشکلات ایمنی و ترددی دانش آموزان و امکان ترک تحصیل و تسریع در استهلاک مدارس فعلی مورد بهره‌برداری را به دنبال خواهد داشت.
مرادی گفت: در مجموع ۳۱ مدرسه در اقدام طرح ملی مسکن و مسکن مهر مورد نیاز است که برآورد اعتبار آن بالغ بر ۵۷۶ میلیارد تومان است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کردستان از تحصیل ۵۹ هزار و ۹۹۴ دانش آموز استان در هنرستان‌ها خبر داد و افزود: مطابق سند تحول بنیادین ۵۰ درصد از دانش آموزان مقطع متوسطه باید در هنرستان‌ها تحصیل کنند و این مهم ضرورت احداث و تجهیز هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کشاورزی را نشان می‌هد.
او بیان کرد: در همین راستا ۲۵ هنرستان در استان باید ساخته شود که اعتبار مورد نیاز بدون احتساب تجهیزات ۷۵۰ میلیارد تومان است.
مرادی با اشاره به اینکه ۳۲۴ هزار و ۲۳۰ دانش آموز در مدارس استان مشغول به تحصیل هستند، افزود: ۹۲ درصد از دانش آموزان در مدارس دولتی و ۸ درصد نیز در مدارس غیر دولتی تحصیل می‌کنند.
او به موضوع مولدسازی اشاره‌کرد و افزود: این مهم بسیار می‌تواند راهگشا باشد و می‌توان از این روش برای به کار‌گیری برخی مجتمع‌های تجاری بلا استفاده بهره برد.
مرادی از وجود ۲۷ پروژه نیمه‌تمام آموزشی و فرهنگی و تربیتی خبر داد و گفت: برای اتمام این پروژه‌ها در مجموع ۷۳۰ میلیارد تومان اعتبار مورد نیاز است.
او از افتتاح ۷۶ مدرسه در مهر ماه خبر داد و گفت: اعتبار افتتاح برای این تعداد مدرسه ۳۰۰ میلیارد تومان است که شامل ۳۱۳ کلاس و زیربنای ۳۶ هزار مترمربع است.
بررسی صدور سند زمین محل احداث تنها مدرسه اوتیسم استان، وجود مدارس غیردولتی غیر ایمن، برنامه‌های اوقات فراغت دانش آموزان، از دیگر دستور کار‌های این جلسه بود.
رئیس شورای اسلامی شهر سنندج نیز در این جلسه در ارتباط پراکندگی مدارس در شهرک‌های استان گفت: سال گذشته توزیع پراکنی دانش آموزان و مدارس نامناسب بود برخی از مدارس شلوغ شده بود لذا مکان مدارس باید متعدد و قابل دسترس باشد.
فرهاد میمنت‌آبادی تاکید کرد: در ساخت مدارس، ایجاد مدارس ابتدایی در اولویت قرار گیرد.
او به مشکل سند زمین محل احداث تنها مدرسه اوتیسم استان گریزی زد و گفت: برای ساخت این مدرسه بهتر بود ابتدا مشکل سند آن حل می‌شد سپس کلنگ‌زنی آن انجام می‌شد، برای ساخت این پروژه آموزش و پرورش استثنایی اهتمام جدی دارد و خیرین نیز پای کار هستند، اما مشکل سند این زمین ساخت این مدرسه را با تاخیر مواجه کرده است.
باشگاه خبرنگاران جوان کردستان سنندجمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: سرانه فضای آموزشی ساخت مدرسه آموزش و پرورش کردستان میلیارد تومان دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۵۵۱۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز فرآیند جهش تحصیلی دانش‌آموزان کردستانی از ۱۵ اردیبهشت
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، با اعلام زمان آغاز نوبت گیری ارزیابی هوشی/روانی دانش آموزان متقاضی جهش تحصیلی اظهار کرد: ارزیابی دانش آموزان متقاضی جهش از پایه های دوم به چهارم، سوم به پنجم وچهارم به ششم وجهش برای بار دوم با رعایت شرایط ومشروط به رای کمیسیون (منطقه) وسایر مقررات مربوط است.
محمدی افزود: جهش از پایه اول به سوم وجهش برای بار دوم مشروط به اخذ رای کمیسیون (منطقه/استان) وثبت شماره وتاریخ آن درسامانه سیدا است.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهار کرد: مدیران محترم مدارس ابتدایی دارای داوطلب جهش تحصیلی پس از دریافت درخواست کتبی ولی دانش آموز(با سطح پیشرفت خیلی خوب)، بررسی در شورای مدرسه ودر صورت نیاز تأیید کمیسیون خاص در سامانه سیدا نسبت به ثبت مجوز اقدام می کنند.
محمدی تصریح کرد: مدیران مدارس در مرحله بعد با ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش وپرورش(my.medu.ir) نسبت به تایید صحت اطلاعات دانش آموزاقدام کرده، سپس اولیا با ورود به سامانه فوق نسبت به تکمیل مراحل ثبت نام، پرداخت و رزرو نوبت اقدام می کنند.
وی افزود: دانش آموزانی که موفق به گذراندن ارزیابی هوش شدند در آزمون تحصیلی پایه مورد نظر شرکت می کنند واگر در همه دروس نمره قبولی را کسب نمایند یک پایه تحصیلی را گذرانده وبه پایه بالاتر می روند.
محمدی گفت: ارزیابی هوشی/روانی متقاضیان جهش تحصیلی صرفا با مقیاس اعلام شده توسط سازمان آموزش وپرورش استثنایی انجام می شود و باتوجه به هوشمند بودن سیستم، نتیجه ارزیابی از طریق سامانه اعلام می شود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان تأکید کرد: در این برنامه به دانش آموزان اجازه داده می شود با رعایت اصل مساوات در آموزش و با توجه به استعداد خود برنامه‌های درسی و آموزشی را با سرعت بیشتر از معمول در سنین پایین‌تر طی کنند.
وی تصریح کرد: جهش تحصیلی فرآیندی است که باید همه جانبه به آن نگریست و خانواده ها علاوه بر هوش و استعداد فرزندان خود، باید توانایی‌های فردی، اجتماعی و روحیات آنان را هم در نظر بگیرند و با آگاهی کامل تصمیم‌گیری کنند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان در ادامه با اشاره به آمارشرکت کنندگان در آزمون جهش تحصیلی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ گفت: ۱۸۹ دانش آموز متقاضی جهش، در آزمون تست هوش شرکت کردند که ۵۹ نفر صلاحیت شرکت در آزمون ارتقای پایه را کسب و ۱۳۰ دانش آموز نیز حد نصاب لازم را کسب نکردند.
کد خبر 6093082
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند